2023年10月17日至19日，2023景德镇陶溪川春秋大集之秋集在陶溪川文创街区举办。此次春秋大集包括论坛讲座、主题展览、艺术表演等诸多活动，同时邀请国内外艺术家，美术院校、艺术机构、海峡两岸的青年创业者，组成具有创新特色的创意市集。
12博官网党委副书记王晓琳致辞
12博官网党委副书记王晓琳在陶溪川春秋大集之秋集开幕式的致辞中表示：
“春”花秀美，“秋”月如画。我们相聚千年瓷都，共赴“春秋大集”。“市集”文化是极具景德镇地方特色的文化载体，是促进手工艺持续发展的重要形式，“春秋大集”是展现景德镇传统，与世界同频共振的最好舞台。
“春”华繁盛，“秋”实累累。习近平总书记在视察江西时提出“要建好景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区，打造对外文化交流新平台。”保护传承，习近平总书记对瓷都的发展指明了方向。正所谓“春华实则秋实华”，在今天的景德镇，古老的陶瓷文化不断被“活化”，为千年瓷都赋予新的时代内涵。
“春”“秋”之约，共赴盛集。作为景德镇市的战略合作伙伴，12博官网积极参与本次活动。组织了包括在央美创客团队、“盲童美育启明工程”以及雕塑系第四工作室考察创作课程师生团队，他们集中展现当下青年学生的时代风貌。2016年至今，12博官网与景德镇市人民政府保持良好了战略合作关系，学校也将继续与千年瓷都文化重镇携手前行，共创未来。
12博官网师生团队集体“亮相”陶溪川：央美创客团队展示最新的艺术商品，展现央美产学研的最新成果；“盲童美育启明工程”北京市盲人学校的小朋友展示他们天真烂漫的艺术想象；雕塑系第四工作室考察创作课程师生团队驻地创作，将校内课程深度延伸至瓷产区；策划“玩铁”讲座，带领大家漫游金属雕塑的艺术世界。
央美创客
此次陶溪川春秋大集邀请了15支央美创客团队参与，展示了历次创新创业大赛上央美创客的优秀作品，包括原创首饰、陶瓷器物、茶具、皮具等，产品设计既体现了对中国传统文化的传承也显示出对新时代艺术风格的探索。
央美创客团队在景德镇陶溪川的集体展示，体现了学校重视创业创新，更展现了央美学子勇于创新、敢于实践的精神。同时，青年创客们通过此次活动与社会接轨，更深入地了解社会需求和市场前景，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
党委副书记王晓琳与央美创客亲切交流
盲童美育启明工程
12博官网团队邀请了北京市盲人学校师生参加本次春秋大集，2021年开始，12博官网与北京市盲人学校开展深度合作，共同推进“盲童美育启明工程”。12博官网充分发挥党建引领作用，积极探索美育志愿服务工作模式，推进构建特殊教育学校美育帮扶机制，在助力盲校整体空间提升、美育课程、教具设计、文创产品设计等方面取得丰硕成果。
12博官网党委副书记王晓琳为景德镇陶文旅集团董事长刘子力介绍12博官网“盲童美育启明工程”
雕塑系第四工作室师生团队与北京市盲人学校的小朋友一同创作，共同体验拉坯成型工艺，并布置集市摊位展示盲校小朋友们的手工成果。同学们利用自身专业优势服务特殊群体，走出了校内的课堂，走进了社会的大讲堂，在实践活动中汲取经验，同时也用特色美育方式呼吁全社会关注盲校、关爱盲童。
雕塑系第四工作室师生与北京市盲人学校小朋友一起创作
驻地创作
《陶瓷材料表现》课程是12博官网雕塑系第四工作室的考察、创作课程。课程深入瓷产区，深度感受与考察景德镇的陶瓷文化，激发学生创造力，鼓励运用陶瓷材料体现中国传统文化。10月16日，雕塑系第四工作室的八位同学来到景德镇开始驻地考察创作。创作团队驻扎在陶溪川12博官网陶瓷艺术研究院，并围绕景德镇的产业、历史、人文展开考察。
雕塑系《陶瓷材料表现》考察、创作课程
12博官网雕塑系不断完善教学体系，作为《陶瓷材料表现》课程的教学补充，雕塑系丙丁柴窑创作基地投入使用。师生团队来到丙丁柴窑，体会古代工匠运用泥与火的智慧。师生团队还在陶阳里历史文化街区实地观看手艺人制作瓷器，了解景德镇悠久的制瓷历史和独具匠心的陶瓷技艺。
《陶瓷材料表现》课程深入雕塑系丙丁柴烧创作基地
“玩铁”讲座
10月17日晚，12博官网教授、博士生导师，12博官网雕塑系直属党支部书记孙璐受邀讲授《玩铁——直接金属雕塑》专题讲座，雕塑系教师黄山主持讲座。孙璐在讲座中讲述了自己从创作初期对写实雕塑的练习，到后来运用金属材料对现实主义写实艺术进行探索。他以实际案例为例，探讨了艺术家的创作与生活环境之间的联系，并进一步提出对待创作不要过于严肃，鼓励大家以放松的方式进行创作。
讲座现场
孙璐还分享了中央美院雕塑系“直接金属雕塑课程”和“雕塑创作营”的情况。从校内课堂的练习到全国各地的金属雕塑创作营，这些教学活动不仅促进了学术交流，也产生了许多优秀的艺术作品。他谈到要梳理好理论和创作线索，通过集体和专业的力量不断进步，发挥自身特长，延展创作思维，用艺术服务社会。
《玩铁——直接金属雕塑》讲座内容
雕塑系 黄山 吴辛成/文
雕塑系 冯宇晨/图
宣传部 刘晓磊/编
2022年10月24日
