下乡小分队: 城市设计学院基础教学部 一年级西北采风小分队
带队教师: 卢英英、万晓鸥、董亚楠、丁晓飞、李星明、钟汝杰
下乡地点: 敦煌

踏上西去的列车，越过刚刚破冰的青海湖，翻过皑皑白雪的祁连山，惊叹于七彩丹霞的绚烂和大漠戈壁的沧茫。沿着河西走廊的历史长卷，我们穿越半个中国，去探寻丝绸之路的重镇－敦煌。

穿越天下第一雄关嘉峪关

祁连山的冰雪与明月

大漠沙如雪，祁连月似钩
欲将轻骑逐， 大雪满弓刀

从张掖到敦煌的千里戈壁与漫漫黄沙，映照着千年的光辉与沧桑巨变，日夜兼程之后，我们来到了这座被祁连山冰雪孕育的古城。

祁连山的冰雪融水汇聚而成的党河孕育了这座沙漠绿洲

她很新，她街道两旁的房子都是刚刚建成，正如其他旅游城市一样，俨然一副蓬勃发展的样子；她很旧，她是一座神秘的古城，经过了一千多年的层层累积，承载了历史冲刷的痕迹；她很小，3.12万平方公里，不足18万的人口；她很大，她是中国文化的圣地，也是东方艺术的巅峰，更是人类文明的宝藏。

西北采风小分队师生94人在敦煌莫高窟前的合影

走进敦煌石窟，当我顺着黑暗中的光看到这一幅幅穿越千年的描绘，反弹琵琶、飞天起舞、九色鹿、未生怨、胡旋舞…，唯有深深的震撼与感动。出发前老师们提前与敦煌艺术研究院进行了对接申请,做了充足的准备工作,我们有幸参观了十几个经典洞窟和4个特级洞窟, 包括莫高窟220窟、45号窟、榆林窟3号窟、25号窟…精彩绝伦难以用语言形容。在这里，我欣赏到了   气定神闲的大佛、精巧玲珑的菩萨，刚毅霸气的天王……我流连、驻足，仰望那衣袂飘飘的婀娜飞天，凝视那大佛禅悟的微笑，聆听那千年洞窟里佛法的雷音……

莫高窟第45窟西壁龛内北侧盛唐

45窟的塑像，主尊坐佛面容圆润温和，身躯宽厚，仪态端庄。佛像两侧分别是阿难和伽叶：伽叶身材瘦削，面容苍老，衣着朴素，双唇微启有欲言又止之势态，淋漓尽致的刻画了一位智慧老者的形象；小弟子阿难，面容祥和，双目微闭，给人一种生动闲适之感。两弟子身旁的菩萨像，身形柔美，神色安详；菩萨旁的天王，面容凌厉却又丝毫没有凶神恶煞之感。7座塑像，面容神色各异，每一尊都能体现出其个人身上的性格特点，可见工匠在它们身上赋予的深刻情感，能成就45窟这样的艺术品，我相信必然是宗教、艺术与生活的完美结合。

257窟的“鹿王本生”壁画，除人尽皆知的故事情节以外，它的艺术语言也十分生动, 它以长方形的构图，分段描绘故事情节，使情节十分严密而生动。绘画手法上用“凹凸法”渲染，巧妙地表现出物象的体积感。设色浓重强烈，多用土红、粉红、蓝、草绿等色。勾划形象的轮廓线遒劲挺拔，用笔简洁有力，手法自由纯熟。画中的山水，采用平涂的手法，装饰味十足。

榆林窟第3号窟 普贤变 西夏

同学们认真观摩榆林窟3号窟壁画

与257窟的艺术手法大相迳庭的便是榆林窟3窟了，初看3窟的两幅壁画，第一眼便是被其铺天盖地的尺幅震惊了。再看则立即被带入到那栩栩如生的经变画之中了……北文殊，南普贤。文殊跏趺坐于狮背上，普贤菩萨骑乘于象背上，行进在山峦云海之中。与敦煌其他壁画不同的是，《文殊变》、《普贤变》的画风显得格外清奇。大面积的山水：或用石绿点染其葱茏，或用墨笔勾勒其遒劲；以白描为主的人物：焦墨痕中略施微染，强调线条，弱化色彩，对比分明。有“天衣飞扬，满壁飞动”之感。比起宗教画，它们更像文人画。这两幅画可以说是西夏与中原交流的见证，从西夏的洞窟中能看到如此富有宋代绘画意韵的作品，让人惊讶不已。

位于河谷的榆林窟

余秋雨曾这样写道：“莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。”

所以有时候，我们壁画当中存在的历史真相，可能比史书还要直观。因为它就是一幅记录着历史的长卷。

令我深有感触的是，《又见敦煌》舞台上的对白：一千年有多长？不过一瞬间。俯下身，捧起敦煌的一抔黄沙，千百年来的故事尽在你的掌心。

沙漠宿营地拍摄夜景镜头

正如莫高窟257号窟的壁画，色彩浓烈质朴，它是美的；榆林窟3号窟的经变图，不施粉黛，淡妆素裹，它也是美的；也让我们明白了艺术的开放性与多元化。北魏的画匠在保留自身传统的同时，也吸纳了外来艺术的优点，才能成就“鹿王本生”的经典之作；唐朝的匠人吸收本朝代宗教情感、生活履历、艺术素养的同时，融汇了来自异邦的艺术风格，才能创造出如此惟妙惟肖的塑像……

夜晚同学们在酒店会议室认真听课

老师给同学们讲评敦煌字体海报设计草图

同学们的手札创作和字体设计草图

敦煌，春、夏、秋、冬，这座丝路古城都是静静立于黄沙之上，默默的看着在敦煌走走停停的每一位过客。为期十三天的城市亲历结束了，但敦煌仍在我脑海中挥之不去，我忘不了莫高窟内精彩绝伦的壁画；忘不了鸣沙山悠长深远的驼铃声；更忘不了的是这短短的十三天中的所学所感。

告别敦煌，我将对艺术、宗教、自然、历史与时空的重新理解，融入到“为敦煌设计”的字体海报之中，力求用新的设计方法传承、再造与创新。理解敦煌，理解传统，理解中国，创造新时代的设计。这次文化现场的考察，让我看到、触摸到敦煌，真正理解中国传统文化的精髓，真正把握住魏晋南北朝隋唐宋元以来的文脉传承，不管时代如何变幻，传统文化的基因已经通过无声的艺术语言融入到我的血液中。

基础部同学们为敦煌设计的字体海报
（文中所用石窟壁画图片均来源于印刷品）

设计学院 周校宇 张昱婧 张嘉琪 钟汝杰 万晓鸥 丁晓飞 卢英英 /图 张昱婧 /文
杨涵琪 张昱婧 叶凡 王格非 李嘉琪 白杨子 刘谦 孙冠群 董乔予 李昱辰  /海报设计
宣传部 何逸凡/编
2019年5月9日